AUTONOMIA
 
Concretiza os princípios consagrados nos regimes de autonomia, administração e gestão do Agrupamento de Escolas de Fronteira - escolar e dos ensinos básico e secundário, designadamente no que diz respeito à organização do(s) ano(s) letivo(s).
Professor

Para atingir as Metas através das Estratégias de Intervenção elencadas no Projeto Educativo, os órgãos intermédios detêm um papel preponderante na operacionalização das mesmas. Esta operacionalização assenta numa organização bem definidas da estrutura pedagógica do agrupamento e consequentemente, numa implementação cirúrgica das medidas nas diferentes áreas de melhoria. A operacionalização, quer através da organização, quer recorrendo à implementação, assenta em impactos diretos (trabalho pedagógico com alunos) ou a impactos indiretos (trabalho pedagógico para alunos).